Sormet -opettaja Jenni Koskinen lähestyi mielenkiintoisella ajatuksella, hän on hyödyntänyt - ja haluaa hyödyntää, QR -koodeja opetuksessa. Mielenkiintoinen ajatus olisi esim. QR -koodien käyttö suunnistuksessa rastimerkkeinä. Näin toimittaessa suunnistusrastit muuttuvatkin informatiiviksi ja toiminnallisiksi rasteiksi joissa pitää pelkän leimaamisen sijaan ratkoa esimerkiksi tehtäviä tai perehtyä vaikka alueen kasvityyppeihin. Erittäin mielenkiintoinen ajatus !
kilpiajpn blogi
Varjo-IT -ratkaisuja
Tällä viikolla törmäsin mielenkiintoiseen termiin: varjo -IT. Varjo -IT on toimintaa joka syntyy esim. varsinaisen IT -ympäristön toimimattomuuden seurauksena. Ratkotaan siis asioita itse, nopeasti ja välillä harkitsemattomastikin. Tämä ilmiö lienee tyypillistä tällä aikakaudella, halutaan että asiat tapahtuvat mieluummin heti kuin huomenna. Seuraavaksi pari hyödyllistä esimerkkiä varjo -IT:n synnyttämästä ratkaisusta ( jotka eivät siis muodosta tietoturvariskiä tietohallinnon verkkoon ):
Uutta (?) ja ajattelunarvoista ?
IPadin 3G:n puute (jos sinulla on vain Wi-Fi versio ) voidaan korvata kätevästi mokkulalla joka luo langattoman, salatun, verkon. Itse kirjoittelen tätä postausta sellaisessa verkossa iPadilla. Tällaista verkkoa voi hyödyntää vaikka maastossa, bussissa tai luokkaretkellä, ylipäänsä paikassa missä ei ole Wi-Fi verkkoa. Lisää tietoa laitteesta löytyy esim Googlen avulla, hakusanalla kimppamokkula.
iLyseo -blogi avattu!
Lappeenrannan Lyseon lukio on luonut oman bloginsa iPadien käyttöä varten. Blogia ylläpidetään käyttäjälähtöisesti; postauksia tulee tarpeen mukaan.
Kannattaa tallentaa kirjanmerkkeihin ja lueskella; http://ilyseo.wordpress.com/
Kiinnostavia teemoja Lappeenrannassa ?
Lappeenrannan Sormet -hanke sulattelee kinkkua muutamalla isommalla teemalla joista eräs kiinnostava on kokeiden teko ja niihin vastaaminen iPadilla. Testiipenkkiin ovat karsinnan jälkeen päätyneet seuraavat appsit;
Quiz lizard, Test maker, Quiz, Cram ja Multiple choice trainer ( saksankielinen ).
joista quiz lizard vaikuttaa alkutuntuman perusteella varsin kiinnostavalta ja helppokäyttöiseltä. Tutkailemme appseja tarkemmin ja kerromme kokemuksistamme lisää kunhan niitä kertyy.
VVOP 2011, osa 2
6) ollaan mietitty tabletteja opetuskäyttöön, miten kannattaa lähteä liikkeelle. Android vai iOS ? Tämäkin kysymys toistui usein. Karrikoiden voisi sanoa että sama vaikka käyttäisi "koivuhalkoa" kunhan se edesauttaa sitä mitä ollaan tekemässä, tehostamassa, uudistamassa ja helpottamassa oppimista ja opetusta. Vaikeaa antaa lyhyttä vastausta mutta etenemisjärjestys lienee tärkein, ainakin seuraavia kysymyksiä kannattaa miettiä ennenkuin tekee mitään...
VVOP 2011, osa 1
Kiitokset teille kaikille mukaville Virtuaaliopetuksen päivien osallistujille, jotka käytitte hetken ajastanne standillamme Sormet -hankkeeseen tutustuen ! Oli mukava tavata innovatiivisia, uudistushenkisiä ihmisiä. Puhuimme äänemme käheäksi ja nyt on aika perata ja avata niitä upeita kysymyksiä joita te esitette. Kysymyksiä tuli paljon mutta muutamat toistuivat useasti kahden päivän aikana. Yritän tässä parhaani mukaan koota niistä yleisimmin toistuneet ja vastata tiiviisti. Lisää saa kysyä ja toivottavasti kysyttekin !
10 parasta appsia koulukäyttöön ?
Provosoivan otsikon saatteeksi muutama sananen; netti on pullollaan listoja hyvistä ja "parhaista" appseista. Niissä on kuitenkin muutama ongelma, ne edustavat yleensä jonkun yksittäisen henkilön mielipidettä ja sisältävät sekaisin kaikenlaisia appseja, kuten esimerkiksi tästä linkistä voit nähdä : http://www.appannie.com/top/ipad/united-states/overall/
Hei, rahaa jäljellä, kannattasko koululle ostaa pari padia ?
Otsikon mukaiseen kysymykseen on törmännyt viime aikoina aika usein. Koulut miettivät miten ja mihin loppuvuoden rahansa sijoittaisivat, kannattaako koululle ostaa pari tablet-tietokonetta vai ei ? Mitä muutamalla "padilla" oikein tekee ? Onko siinä järkeä ? Huh, vaikeita kysymyksiä - ja vielä vaikeampia vastauksia.
Seinät vai sisältö ?
Etelä-Saimaan toimittaja Helena Rissasen erittäin mielenkiitoinen Yläkerta- kolumni koulusta - ja koulutuksesta, nyt ja tulevaisuudessa.
